In dem Seminar werden die wichtigsten Ergebnisse der soziologischen, psychologischen und pädagogischen Jugendforschung vorgestellt, so dass ein differenzierter Einstieg in die facettenreiche Jugendthematik möglich ist. Der Themenbogen wird dabei von der Erläute-rung grundlegender Begrifflichkeiten, über interkulturelle Exkurse, einer differenzierten Auf-arbeitung und Darstellung soziologischer Theorien, einem Abriss der Sozialgeschichte der Jugend bis hin zur Erläuterung biologischer, anthropologischer oder entwicklungspsycholo-gischer Hintergründe des Jugendalters gespannt.
Literatur:
Ferchhoff, W. (2009): Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert. Lebensformen und Lebensstile. Wiesbaden. Hurrelmann, K. (2009): Lebensphase Jugend. Eine Einführung in die sozialwissenschaft-liche Jugendforschung. Weinheim und München. King, V. (2002): Die Entstehung des Neuen in der Adoleszenz. Individuation, Generativität und Geschlecht in modernisierten Gesellschaften. Wiesbaden. Scherr, A. (2009): Jugendsoziologie: Einführung in Grundlagen und Theorien. Wiesbaden.
